Items
Item set
หมวด 12 การบริการการศึกษา (Curriculum)
-
โครงการพัฒนาหลักสูตรปริญญาโท-เอก สาขาวิชาวิศวกรรมเครื่องกล สำนักวิชาวิศวกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี
โครงการพัฒนาหลักสูตรปริญญาโท-เอก สาขาวิชาวิศวกรรมเครื่องกล สำนักวิชาวิศวกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี กล่าวถึง 1. ผลิตวิศวกรเครื่องกลที่มีความรู้ความสามารถทางวิชาการและการวิจัยขั้นสูงในระดับสากล 2. ทำการวิจัยสอดคล้องกับปัญหาและสามารถนำไปประยุกต์ใช้ได้ในการพัฒนาประเทศไทย 3. เพิ่มศักยภาพการบัณฑิตศึกษาและการวิจัยของประเทศไทยให้ทัดเทียมอารยประเทศ 4. ลดการไปศึกษาต่างประเทศของนักศึกษาไทย -
แบบรายงานผลการดำเนินงานโครงการพัฒนาบัณฑิตศึกษาเพื่อพัฒนาอุดมศึกษาไทย ระยะที่ 1 (2543-2547) สาขาวิชาเทคโนโลยีชีวภาพ หลักสูตร ปกติ (ฉบับปรับปรุง) (แฟ้มที่ 6/6)
แบบรายงานผลการดำเนินงานโครงการพัฒนาบัณฑิตศึกษาเพื่อพัฒนาอุดมศึกษาไทย ระยะที่ 1 (2543-2547) สาขาวิชาเทคโนโลยีชีวภาพ หลักสูตร ปกติ (ฉบับปรับปรุง) (แฟ้มที่ 6/6) มีดังนี้ 1. บันทึกนำส่งแจ้งผลการดำเนินการโครงการพัฒนาบัณฑิตศึกษาเพื่อพัฒนาอุดมศึกษาไทย 2. ข้อมูลรายละเอียดหลักสูตรบัณฑิตศึกษา 3. แบบรายงานผลการดำเนินงาน 4. รายละเอียดผลงานการวิจัยของนักศึกษา 5. รายละเอียดผลงานการวิจัยของอาจารย์ 6. รายละเอียดงบประมาณที่ใช้จ่ายจริง -
แบบรายงานผลการดำเนินงานโครงการพัฒนาบัณฑิตศึกษาเพื่อพัฒนาอุดมศึกษาไทย ระยะที่ 1 (2543-2547) สาขาวิชาภาษาอังกฤษศึกษา หลักสูตร นานาชาติ (ฉบับปรับปรุง) (แฟ้มที่ 5/6)
แบบรายงานผลการดำเนินงานโครงการพัฒนาบัณฑิตศึกษาเพื่อพัฒนาอุดมศึกษาไทย ระยะที่ 1 (2543-2547) สาขาวิชาภาษาอังกฤษศึกษา หลักสูตร นานาชาติ (ฉบับปรับปรุง) (แฟ้มที่ 5/6) มีดังนี้ 1. บันทึกนำส่งแจ้งผลการดำเนินการโครงการพัฒนาบัณฑิตศึกษาเพื่อพัฒนาอุดมศึกษาไทย 2. ข้อมูลรายละเอียดหลักสูตรบัณฑิตศึกษา 3. แบบรายงานผลการดำเนินงาน 4. รายละเอียดผลงานการวิจัยของนักศึกษา 5. รายละเอียดผลงานการวิจัยของอาจารย์ 6. รายละเอียดงบประมาณที่ใช้จ่ายจริง -
แบบรายงานผลการดำเนินงานโครงการพัฒนาบัณฑิตศึกษาเพื่อพัฒนาอุดมศึกษาไทย ระยะที่ 1 (2543-2547) สาขาวิชาคณิตศาสตร์ประยุกต์ หลักสูตรนานาชาติ (ฉบับปรับปรุง) (แฟ้มที่ 3/6)
แบบรายงานผลการดำเนินงานโครงการพัฒนาบัณฑิตศึกษาเพื่อพัฒนาอุดมศึกษาไทย ระยะที่ 1 (2543-2547) สาขาวิชาคณิตศาสตร์ประยุกต์ หลักสูตรนานาชาติ (ฉบับปรับปรุง) (แฟ้มที่ 3/6) มีดังนี้ 1. บันทึกนำส่งแจ้งผลการดำเนินการโครงการพัฒนาบัณฑิตศึกษาเพื่อพัฒนาอุดมศึกษาไทย 2. ข้อมูลรายละเอียดหลักสูตรบัณฑิตศึกษา 3. แบบรายงานผลการดำเนินงาน 4. รายละเอียดผลงานการวิจัยของนักศึกษา 5. รายละเอียดผลงานการวิจัยของอาจารย์ 6. รายละเอียดงบประมาณที่ใช้จ่ายจริง -
แบบรายงานผลการดำเนินงานโครงการพัฒนาบัณฑิตศึกษาเพื่อพัฒนาอุดมศึกษาไทย ระยะที่ 1 (2543-2547) สาขาวิชาเคมี หลักสูตรนานาชาติ (ฉบับปรับปรุง) (แฟ้มที่ 2/6)
แบบรายงานผลการดำเนินงานโครงการพัฒนาบัณฑิตศึกษาเพื่อพัฒนาอุดมศึกษาไทย ระยะที่ 1 (2543-2547) สาขาวิชาเคมี หลักสูตรนานาชาติ (ฉบับปรับปรุง) (แฟ้มที่ 2/6) มีดังนี้ 1. บันทึกนำส่งแจ้งผลการดำเนินการโครงการพัฒนาบัณฑิตศึกษาเพื่อพัฒนาอุดมศึกษาไทย 2. ข้อมูลรายละเอียดหลักสูตรบัณฑิตศึกษา 3. แบบรายงานผลการดำเนินงาน 4. รายละเอียดผลงานการวิจัยของนักศึกษา 5. รายละเอียดผลงานการวิจัยของอาจารย์ 6. รายละเอียดงบประมาณที่ใช้จ่ายจริง -
แบบรายงานผลการดำเนินงานโครงการพัฒนาบัณฑิตศึกษาเพื่อพัฒนาอุดมศึกษาไทย ระยะที่ 1 (2543-2547) สาขาวิชาชีววิทยาสิ่งแวดล้อม หลักสูตร ปกติ (ฉบับปรับปรุง) (แฟ้มที่ 1/6)
แบบรายงานผลการดำเนินงานโครงการพัฒนาบัณฑิตศึกษาเพื่อพัฒนาอุดมศึกษาไทย ระยะที่ 1 (2543-2547) สาขาวิชาชีววิทยาสิ่งแวดล้อม หลักสูตร ปกติ (ฉบับปรับปรุง) (แฟ้มที่ 1/6) มีดังนี้ 1. บันทึกนำส่งแจ้งผลการดำเนินการโครงการพัฒนาบัณฑิตศึกษาเพื่อพัฒนาอุดมศึกษาไทย 2. ข้อมูลรายละเอียดหลักสูตรบัณฑิตศึกษา 3. แบบรายงานผลการดำเนินงาน 4. รายละเอียดผลงานการวิจัยของนักศึกษา 5. รายละเอียดผลงานการวิจัยของอาจารย์ 6. รายละเอียดงบประมาณที่ใช้จ่ายจริง -
แบบรายงานผลการดำเนินงานโครงการพัฒนาบัณฑิตศึกษาเพื่อพัฒนาอุดมศึกษาไทย ระยะที่ 1 (2543-2547) สาขาวิชาภาษาอังกฤษศึกษา หลักสูตร นานาชาติ (แฟ้มที่ 5/5)
แบบรายงานผลการดำเนินงานโครงการพัฒนาบัณฑิตศึกษาเพื่อพัฒนาอุดมศึกษาไทย ระยะที่ 1 (2543-2547) สาขาวิชาภาษาอังกฤษศึกษา หลักสูตร นานาชาติ (แฟ้มที่ 5/5) มีดังนี้ 1. ข้อมูลรายละเอียดหลักสูตรบัณฑิตศึกษาโครงการพัฒนาบัณฑิตศึกษาเพื่อพัฒนาอุดมศึกษาไทย 2. รายละเอียดผลงานการวิจัยของนักศึกษา 3. รายละเอียดผลงานการวิจัยของอาจารย์ 4. รายละเอียดงบประมาณที่ใช้จ่ายจริง -
แบบรายงานผลการดำเนินงานโครงการพัฒนาบัณฑิตศึกษาเพื่อพัฒนาอุดมศึกษาไทย ระยะที่ 1 (2543-2547) สาขาวิชาเทคโนโลยีชีวภาพ หลักสูตร ปกติ (แฟ้มที่ 4/5)
แบบรายงานผลการดำเนินงานโครงการพัฒนาบัณฑิตศึกษาเพื่อพัฒนาอุดมศึกษาไทย ระยะที่ 1 (2543-2547) สาขาวิชาเทคโนโลยีชีวภาพ หลักสูตร ปกติ (แฟ้มที่ 4/5) มีดังนี้ 1. ข้อมูลรายละเอียดหลักสูตรบัณฑิตศึกษาโครงการพัฒนาบัณฑิตศึกษาเพื่อพัฒนาอุดมศึกษาไทย 2. รายละเอียดผลงานการวิจัยของนักศึกษา 3. รายละเอียดผลงานการวิจัยของอาจารย์ 4. รายละเอียดงบประมาณที่ใช้จ่ายจริง -
แบบรายงานผลการดำเนินงานโครงการพัฒนาบัณฑิตศึกษาเพื่อพัฒนาอุดมศึกษาไทย ระยะที่ 1 (2543-2547) สาขาวิชาชีววิทยาสิ่งแวดล้อม หลักสูตร ปกติ (แฟ้มที่ 3/5)
แบบรายงานผลการดำเนินงานโครงการพัฒนาบัณฑิตศึกษาเพื่อพัฒนาอุดมศึกษาไทย ระยะที่ 1 (2543-2547) สาขาวิชาชีววิทยาสิ่งแวดล้อม หลักสูตร ปกติ (แฟ้มที่ 3/5) มีดังนี้ 1. ข้อมูลรายละเอียดหลักสูตรบัณฑิตศึกษาโครงการพัฒนาบัณฑิตศึกษาเพื่อพัฒนาอุดมศึกษาไทย 2. รายละเอียดผลงานการวิจัยของนักศึกษา 3. รายละเอียดผลงานการวิจัยของอาจารย์ 4. รายละเอียดงบประมาณที่ใช้จ่ายจริง -
แบบรายงานผลการดำเนินงานโครงการพัฒนาบัณฑิตศึกษาเพื่อพัฒนาอุดมศึกษาไทย ระยะที่ 1 (2543-2547) สาขาวิชาเคมี หลักสูตรนานาชาติ (แฟ้มที่ 2/5)
แบบรายงานผลการดำเนินงานโครงการพัฒนาบัณฑิตศึกษาเพื่อพัฒนาอุดมศึกษาไทย ระยะที่ 1 (2543-2547) สาขาวิชาเคมี หลักสูตรนานาชาติ (แฟ้มที่ 2/5)มีดังนี้ 1. ข้อมูลรายละเอียดหลักสูตรบัณฑิตศึกษาโครงการพัฒนาบัณฑิตศึกษาเพื่อพัฒนาอุดมศึกษาไทย 2. รายละเอียดผลงานการวิจัยของนักศึกษา 3. รายละเอียดผลงานการวิจัยของอาจารย์ 4. รายละเอียดงบประมาณที่ใช้จ่ายจริง -
แบบรายงานผลการดำเนินงานโครงการพัฒนาบัณฑิตศึกษาเพื่อพัฒนาอุดมศึกษาไทย ระยะที่ 1 (2543-2547) สาขาวิชาคณิตศาสตร์ประยุกต์ หลักสูตรนานาชาติ (แฟ้มที่ 15/15)
แบบรายงานผลการดำเนินงานโครงการพัฒนาบัณฑิตศึกษาเพื่อพัฒนาอุดมศึกษาไทย ระยะที่ 1 (2543-2547) สาขาวิชาคณิตศาสตร์ประยุกต์ หลักสูตรนานาชาติ (แฟ้มที่ 15/15) รายละเอียดผลงานการวิจัยของนักศึกษาและบทความทางวิชาการของนักศึกษา -- รายละเอียดผลงานการวิจัยของอาจารย์และบทความทางวิชาการของอาจารย์ -- รายละเอียดงบประมาณที่ใช้จ่ายจริง -
รายงานผลการดำเนินงานหลักสูตรเทคโนโลยีการบินบัณฑิต (ต่อเนื่อง) สถาบันการบินพลเรือน
รายงานผลการดำเนินงานหลักสูตรเทคโนโลยีการบินบัณฑิต (ต่อเนื่อง) สถาบันการบินพลเรือน กล่าวถึง การจัดการเรียนการสอน และดำเนินงานในหลักสูตรเทคโนโลยีการบินบัณฑิต โดยรายงานจำแนกตามปัจจัยที่ส่งผลต่อคุณภาพการศึกษาของมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี 1.ปรัชญา ปณิธานและแนวทางการจัดการศึกษา 2.หลักสูตร 3.คณาจารย์ 4.นักศึกษา 5. แหล่งทรัพยากรการเรียนรู้ 6. ห้องปฎิบัติการ 7. เทคโนโลยีสารสนเทศ 8. อาคารสถานที่และสภาพแวดล้อม 9.ระบบบริหารและการบริการ 10. นวัตกรรม 11. การเรียนการสอน 12.กิจกรรมนักศึกษา 13. ผลผลิต ภาคผนวกท้ายเล่ม -
รายงานผลการดำเนินงานหลักสูตรเทคโนโลยีการบินบัณฑิต ประจำปีการศึกษา 2544
รายงานผลการดำเนินงานหลักสูตรเทคโนโลยีการบินบัณฑิต ประจำปีการศึกษา 2544 กล่าวถึง 1. การดำเนินงานในหลักสูตรเทคโนโลยีการบินบัณฑิต สบพ. ได้ดำเนินการจัดการเรียนการสอนครบทุกหลักสูตร คือ หลักสูตรเทคโนโลยีการบินบัณฑิต 4 ปี และต่อเนื่อง 2 ปี จำนวน 3 สาขาวิชา ได้แก่ สาขาวิชาการจัดการจราจรทางอากาศ การจัดการขนส่งสินค้าทางอากาศ และการจัดการท่าอากาศยาน 2. คุณสมบัติและกระบวนการคัดเลือกผู้มีสิทธิเข้าศึกษา 3. การจัดการเรียนการสอน 4. การประกันคุณภาพการศึกษา -
หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิต (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2545) สำนักวิชาวิศวกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี
หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิต (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2545) สำนักวิชาวิศวกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี อธิบายรายละเอียดของหลักสูตร อาทิเช่น ชื่อหลักสูตร ชื่อปริญญา วัตถุประสงค์ของหลักสูตร โครงสร้างหลักสูตร การลงทะเบียน การวัดผล อาจารย์ผู้สอน เป็นต้น มีภาคผนวกเป็นข้อบังคับของมหาวิทยาลัยท้ายเล่ม -
หลักสูตรประกาศนียบัตรบัณฑิต สาขาภาษาอังกฤษศึกษา (หลักสูตรใหม่ พ.ศ. 2545) สำนักวิชาเทคโนโลยีสังคม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี
หลักสูตรประกาศนียบัตรบัณฑิต สาขาภาษาอังกฤษศึกษา (หลักสูตรใหม่ พ.ศ. 2545) สำนักวิชาเทคโนโลยีสังคม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี อธิบายรายละเอียดของหลักสูตร อาทิเช่น ชื่อหลักสูตร ชื่อปริญญา วัตถุประสงค์ของหลักสูตร โครงสร้างหลักสูตร รายละเอียดเกี่ยวกับวิชาที่ลงเรียน อาจารย์ผู้สอน คำอธิบายรายวิชา เป็นต้น มีภาคผนวกเป็นคำสั่งและข้อบังคับของมหาวิทยาลัยท้ายเล่ม -
(ฉบับร่าง) หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรมหาบัณฑิต และดุษฎีบัณฑิต สาขาวิศวกรรมเซรามิก (หลักสูตรใหม่ พ.ศ. 2545) สำนักวิชาวิศวกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี
(ฉบับร่าง) หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรมหาบัณฑิต และดุษฎีบัณฑิต สาขาวิศวกรรมเซรามิก (หลักสูตรใหม่ พ.ศ. 2545) สำนักวิชาวิศวกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี อธิบายรายละเอียดของหลักสูตร อาทิเช่น ชื่อหลักสูตร ชื่อปริญญา วัตถุประสงค์ของหลักสูตร โครงสร้างหลักสูตร รายละเอียดเกี่ยวกับวิชาที่ลงเรียน อาจารย์ผู้สอน คำอธิบายรายวิชา เป็นต้น มีภาคผนวกเป็นคำสั่งและข้อบังคับของมหาวิทยาลัยท้ายเล่ม -
หลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยีอาหาร (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2545)
หลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยีอาหาร (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2545) อธิบายรายละเอียดของหลักสูตร อาทิเช่น ชื่อหลักสูตร ชื่อปริญญา วัตถุประสงค์ของหลักสูตร โครงสร้างหลักสูตร รายละเอียดเกี่ยวกับวิชาที่ลงเรียน อาจารย์ผู้สอน คำอธิบายรายวิชา เป็นต้น มีภาคผนวกเป็นคำสั่งและข้อบังคับของมหาวิทยาลัยท้ายเล่ม -
หลักสูตรเทคโนโลยีการบินบัณฑิต สาขาการจัดการท่าอากาศยาน (ต่อเนื่อง) Bachelor of Technology in Aviation Program in Airport Management Z (Continuing) สถาบันการบินพลเรือน รัฐวิสาหกิจ ในสังกัดกระทรวงคมนาคม เป็นสถาบันสมทบในมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี
หลักสูตรเทคโนโลยีการบินบัณฑิต สาขาการจัดการท่าอากาศยาน (ต่อเนื่อง) Bachelor of Technology in Aviation Program in Airport Management Z (Continuing) สถาบันการบินพลเรือน รัฐวิสาหกิจ ในสังกัดกระทรวงคมนาคม เป็นสถาบันสมทบในมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี อธิบายรายละเอียดของหลักสูตร อาทิเช่น ชื่อหลักสูตร ชื่อปริญญา วัตถุประสงค์ของหลักสูตร โครงสร้างหลักสูตร เป็นต้น มีภาคผนวกคำสั่งมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารีท้ายเล่ม -
หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรมหาบัณฑิตและหลักสูตรวิศวกรรมศาสตรดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาพอลิเมอร์ (หลักสูตร พ.ศ. 2543)
หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรมหาบัณฑิตและหลักสูตรวิศวกรรมศาสตรดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาพอลิเมอร์ (หลักสูตร พ.ศ. 2543) ว่าด้วยเรื่องการเรียนการสอนในหลักสูตร อาจารย์ที่สอน รายวิชาที่ต้องลงทะเบียนเรียน โครงสร้างหลักสูตร แผนการศึกษาและข้อบังคับมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารีว่าด้วยการศึกษาขั้นปริญญาตรี พ.ศ. 2541 และมีภาคผนวกท้ายเล่ม -
การจัดอันดับ (Ranking) ด้านการเรียนการสอนและการวิจัยในระบบ Online เพื่อประเมินศักยภาพของมหาวิทยาลัยไทยของ สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา
การจัดอันดับ (Ranking) ด้านการเรียนการสอนและการวิจัยในระบบ Online เพื่อประเมินศักยภาพของมหาวิทยาลัยไทยของ สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา จัดให้มีระบบติดตามประเมินผล การจัดอันดับการเรียน การสอน การวิจัย โดยใช้ระบบออนไลน์ และขอความร่วมมือจากมหาวิทยาลัยกรอกข้อมูลลงในฐานข้อมูลที่สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาจัดทำขึ้นตามตัวบ่งชี้ที่กำหนด (มีปรากฎในเอกสารแนบในเล่ม) ซึ่งฝ่ายวิชาการร่วมกับฝ่ายวางแผนได้ประสานกับสำนักวิชาและหน่วยงานต่างๆที่เกี่ยวข้องทำการรวบรวมข้อมูลและอัพโหลดข้อมูลส่งให้กับสำนักงานคณะกรรมการการอุอมศึกษา ซึ่งการจัดอันดับนี้เพื่อเพิ่มความน่าเชื่อถือในการที่จะเป็นศูนย์กลางการศึกษา การเคลื่อนย้ายถ่ายเทของนักศึกษาเข้าสู่สถาบันในต่างประเทศที่มีอันดับที่ดี การแข่งขันรับนักศึกษา รวมถึงการจัดการศึกษาในรูปแบบที่หลากหลายที่เกิดขึ้นในประเทศไทย ซึ่งนับวันการแข่งขันจะทวีความรุนแรงเพิ่มมากขึ้น -
หลักสูตรปริญญาตรี สาขาวิชาวิศวกรรมเทคโนโลยีการผลิตพืช (พ.ศ. 2536)
หลักสูตรปริญญาตรี สาขาวิชาวิศวกรรมเทคโนโลยีการผลิตพืช (พ.ศ. 2536) สำนักวิชาเทคโนโลยีการเกษตร มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี กล่าวถึง เรื่องการเรียนการสอนในหลักสูตร อาจารย์ที่สอน รายวิชาที่ต้องลงทะเบียนเรียน โครงสร้างหลักสูตร แผนการศึกษาและข้อบังคับมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารีว่าด้วยการศึกษาขั้นปริญญาตรี และมีภาคผนวกท้ายเล่ม -
หลักสูตรปริญญา สาขาวิชาวิศวกรรมเทคโนโลยีการผลิตสัตว์ (พ.ศ. 2536)
หลักสูตรปริญญา สาขาวิชาวิศวกรรมเทคโนโลยีการผลิตสัตว์ (พ.ศ. 2536) สำนักวิชาเทคโนโลยีการเกษตร มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี กล่าวถึง เรื่องการเรียนการสอนในหลักสูตร อาจารย์ที่สอน รายวิชาที่ต้องลงทะเบียนเรียน โครงสร้างหลักสูตร แผนการศึกษาและข้อบังคับมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารีว่าด้วยการศึกษาขั้นปริญญาตรี และมีภาคผนวกท้ายเล่ม -
หลักสูตรปริญญาวิศวกรรมศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาวิศวกรรมไฟฟ้า (พ.ศ. 2536)
หลักสูตรปริญญาวิศวกรรมศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาวิศวกรรมไฟฟ้า (พ.ศ. 2536) สำนักวิชาเทคโนโลยีอุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี กล่าวถึง เรื่องการเรียนการสอนในหลักสูตร อาจารย์ที่สอน รายวิชาที่ต้องลงทะเบียนเรียน โครงสร้างหลักสูตร แผนการศึกษาและข้อบังคับมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารีว่าด้วยการศึกษาขั้นปริญญาตรี และมีภาคผนวกท้ายเล่ม -
หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาวิศวกรรมไฟฟ้า (หลักสูตรใหม่ พ.ศ. 2538)
หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาวิศวกรรมไฟฟ้า (หลักสูตรใหม่ พ.ศ. 2538) สำนักวิชาเทคโนโลยีอุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี กล่าวถึง เรื่องการเรียนการสอนในหลักสูตร อาจารย์ที่สอน รายวิชาที่ต้องลงทะเบียนเรียน โครงสร้างหลักสูตร แผนการศึกษาและข้อบังคับมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารีว่าด้วยการศึกษาขั้นปริญญาตรี และมีภาคผนวกท้ายเล่ม -
หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาวิศวกรรมเคมี (หลักสูตรใหม่ พ.ศ. 2538)
หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาวิศวกรรมเคมี (หลักสูตรใหม่ พ.ศ. 2538) สำนักวิชาเทคโนโลยีทรัพยากร มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี กล่าวถึง เรื่องการเรียนการสอนในหลักสูตร อาจารย์ที่สอน รายวิชาที่ต้องลงทะเบียนเรียน โครงสร้างหลักสูตร แผนการศึกษาและข้อบังคับมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารีว่าด้วยการศึกษาขั้นปริญญาตรี และมีภาคผนวกท้ายเล่ม