ส่วนแผนงาน

บทสรุปผู้บริหาร (ร่าง) รายงานการประเมินตนเอง ปีการศึกษา 2554 (พฤษภาคม 2554-เมษายน 2555)

บทสรุปผู้บริหาร (ร่าง) รายงานการประเมินตนเอง ปีการศึกษา 2554 (พฤษภาคม 2554-เมษายน 2555) งานประกันคุณภาพการศึกษา ฝ่ายวิชาการ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี กล่าวถึง มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารีมีฐานะเป็นมหาวิทยาลัยของรัฐ ที่ไม่เป็นส่วนราชการแห่งแรกของประเทศไทยมีรูปแบบเป็นมหาวิทยาลัยในกำกับของรัฐเน้นการเรียนการสอนและการวิจัยทางด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีที่จำเป็นต่อการพัฒนาประเทศและยึดหลักการการบริหารแบบ รวมบริการประสานภารกิจ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารีได้ดำเนินการการประกันคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่องมาตั้งแต่ปีการศึกษา 2541 โดยในปีการศึกษา 2550 มหาวิทยาลัยได้ปรับตัวบ่งชี้ตามแนวทางการพัฒนาตัวบ่งชี้ของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษา (สกอ.) โดยเลือกกลุ่มเป็นสถาบันที่เน้นการวิจัยขั้นสูงและผลิตบัณฑิตระดับบัณฑิตศึกษา โดยเฉพาะระดับปริญญาเอก และในปีการศึกษา 2553 สกอ. ได้มีการปรับรายละเอียดตัวบ่งชี้และเกณฑ์การประเมินจากเดิมคะแนนเต็ม 3 คะแนน เป็น 5 คะแนน และในการประเมินคุณภาพการศึกษาปีการศึกษา 2554 มหาวิทยาลัยใช้ตัวบ่งชี้ของ สกอ. ทุกตัวบ่งชี้ จำนวน 23 ตัวบ่งชี้ ซึ่งเป็น input process และตัวบ่งชี้ของสำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (องค์การมหาชน) (สมศ.)จำนวน 18 ตัวบ่งชี้ ซึ่งเป็น output/outcome เพื่อให้ครอบคลุม input process และ output/outcome นอกจากนี้ยังมีตัวบ่งชี้ตามนโยบายรัฐบาล สถานศึกษา 3 ดี (3D) จำนวน 2 ตัวบ่งชี้ ลแะตัวบ่งชี้ของมหาวิทยาลัยจำนวน 8 ตัวบ่งชี้ รวมทั้งหมด 11 องค์ประกอบ 51 ตัวบ่งชี้ โดยครอบคลุมปัจจัยที่มีผลต่อคุณภาพอย่างครบถ้วนทั้งปัจจัยนำเข้า ปัจจัยกระบวนการ และปัจจัยผลผลิต/ผลลัพธ์ ดังนี้
1. องค์ประกอบที่ 1 ปรัชญา ปณิะาน วัตถุประสงค์และแผนดำเนินการ ( 3 ตัวบ่งชี้)
2. องค์ประกอบที่ 2 การผลิตบัณฑิต (16 ตัวบ่งชี้)
3. องค์ประกอบที่ 3 กิจกรรมการพัฒนานักศึกษา (2 ตัวบ่งชี้)
4. องค์ประกอบที่ 4 การวิจัย (6 ตัวบ่งชี้)
5. องค์ประกอบที่ 5 การบริการทางวิชาการแก่สังคม (5 ตัวบ่งชี้)
6. องค์ประกอบที่ 6 การทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม (3 ตัวบ่งชี้)
7. องค์ประกอบที่ 7 การบริหารและการจัดการ (7 ตัวบ่งชี้)
8. องค์ประกอบที่ 8 การเงินและงบประมาณ (1 ตัวบ่งชี้)
9. องค์ประกอบที่ 9 ระบบและกลไกการประกันคุณภาพ (2 ตัวบ่งชี้)
10. องค์ประกอบที่ 10 องค์ประกอบตามนโยบายรับบาล สถานศึกษา 3 ดี (3D)(2 ตัวบ่งชี้)
11. องค์ประกอบที่ 11การปรับแปลง ถ่ายทอดและพัฒนาเทคโนโลยี (4 ตัวบ่งชี้)
มหาวิทยาลัยได้ทำการประเมินคุณภาพการศึกษาโดยมีรายละเอียดองค์ประกอบ ตัวบ่งชี้ และระดับผลการประเมินในแต่ละตัวบ่งชี้ ตามรายละเอียดที่ปรากฎในบทที่ 2 และผลสรุปจุดเด่น/แนวทางเสริม และจุดอ่อน/แนวทางแก้ไขในภาพรวมของมหาวิทยาลัย ตามรายละเอียดที่ปรากฎในบทที่ 3

2554

ไทย

ประกันคุณภาพการศึกษา -- การประเมิน

ประกันคุณภาพการศึกษาระดับอุดมศึกษา -- ไทย

ประกันคุณภาพการศึกษา--มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี

ประกันคุณภาพการศึกษา

เอกสารประกอบการประชุม

ประกันคุณภาพการศึกษา--การประชุม

ศูนย์บรรณสารและสื่อการศึกษา

2563

DPN255400501Report

มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี