Items

• 

  หลักสูตรวิทยาศาสตรมหาบัณฑิตและหลักสูตรวิทยาศาสตรดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาเคมี (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2541)

  หลักสูตรวิทยาศาสตรมหาบัณฑิตและหลักสูตรวิทยาศาสตรดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาเคมี (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2541) สาขาวิชาเคมี สำนักวิชาวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี กล่าวถึง 1.ข้อมูลพื้นฐานของหลักสูตร 2. ข้อมูลทรัพยากรสนับสนุนการจัดการศึกษา 3. ข้อมูลเกี่ยวกับหลักสูตร มีภาคผนวกท้ายเล่ม
• 

  หลักสูตรวิทยาศาสตรมหาบัณฑิตและหลักสูตรวิทยาศาสตรดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาฟิสิกส์ (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2541)

  หลักสูตรวิทยาศาสตรมหาบัณฑิตและหลักสูตรวิทยาศาสตรดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาฟิสิกส์ (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2541) สำนักวิชาวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี กล่าวถึง 1. ข้อมูลพื้นฐานของหลักสูตร 2. ข้อมูลทรัพยากรสนับสนุนการจัดการศึกษาและเป้าหมายการผลิต 3. ข้อมูลเกี่ยวกับตัวหลักสูตร มีภาคผนวกท้ายเล่ม
• 

  หลักสูตรวิทยาศาสตรมหาบัณฑิตและหลักสูตรวิทยาศาสตรดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาชีววิทยาสิ่งแวดล้อม (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2541)

  หลักสูตรวิทยาศาสตรมหาบัณฑิตและหลักสูตรวิทยาศาสตรดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาชีววิทยาสิ่งแวดล้อม (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2541) สำนักวิชาวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี กล่าวถึง 1. ข้อมูลพื้นฐานเกี่ยวกับหลักสูตร 2. ข้อมูลทรัพยากรสนับสนุนการจัดการศึกษา 3. ข้อมูลเกี่ยวกับหลักสูตร มีภาคผนวกท้ายเล่ม
• 

  การผลิตบัณฑิตปริญญาโท-เอก หลักสูตรชีววิทยาสิ่งแวดล้อม

  การผลิตบัณฑิตปริญญาโท-เอก หลักสูตรชีววิทยาสิ่งแวดล้อม สาขาชีววิทยา สำนักวิชาวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี ภายใต้โครงการพัฒนาบัณฑิตศึกษาเพื่อการพัฒนาอุดมศึกษาไทย --กล่าวถึง รายละเอียดในการจัดทำโครงการ ชื่อโครงการ ชื่อหลักสูตร ชื่อปริญญา ผู้รับผิดชอบโครงการ ความเป็นมา วิสัยทัศน์ วัตถุประสงค์ เป้าหมายของโครงการ แผนการดำเนินงาน ผลที่คาดว่าจะได้รับ มีตารางแสดงความร่วมมือระหว่างประเทศแนบท้ายเล่ม
• 

  นักศึกษาเต็มเวลา (FTES) มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี ปีการศึกษา 2536

  นักศึกษาเต็มเวลา (FTES) มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี ปีการศึกษา 2536 เป็นรายงานที่จัดทำขึ้นเพื่อศึกษาวิเคราะห์ข้อมูลเกี่ยวกับจำนวนหน่วยกิตนักศึกษา และนักศึกษาเต็มเวลา ซึ่งผลการศึกษาจะช่วยให้ผู้บริหารของมหาวิทยาลัยได้ทราบถึงสถานภาพการเรียนการจัดการเรียนการสอนในมหาวิทยาลัย เพื่อประโยชน์ต่อการตัดสินใจ กำหนดนโยบาย และการดำเนินการของผู้บริหาร ในการประกอบการพิจารณาจัดโปรแกรมการศึกษา การางกรอบกำลังคน การจัดการด้านวัสดุอุปกรณ์เพื่อสนับสนุนการเเรียนสอน การจัดการด้านอาคารสถานที่เพื่อใช้จัดการเรียนการสอน และการจัดสรรงบประมาณให้มีประสิทธิภาพ สามารถขอยืมฉบับจริงได้ที่ห้องสมุด ชั้น 3
• 

  นักศึกษาเต็มเวลา (FTES) มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี ปีการศึกษา 2545

  นักศึกษาเต็มเวลา (FTES) มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี ปีการศึกษา 2545 เป็นรายงานนักศึกษาเต็มเวลา ปีการศึกษา 2545 เพื่อศึกษาจำนวนนักศึกษาจริงวิเคราะห์จำนวนนักศึกษาลงทะเบียน จำนวนหน่วยกิตนักศึกษา จำนวนนักศึกษาเต็มเวลา และวิเคราะห์สัดส่วนของคณาจารย์ต่อนักศึกษาเต็มเวลา สำหรับเป็นสารสนเทศในการวางแผนและการบริหารจัดการให้เป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ และเป็นข้อมูลพื้นฐานในการวิเคราะห์อัตรากำลังของคณาจารย์ให้เหมาะสมและสอดคล้องกับภาระงาน สามารถขอยืมฉบับจริงได้ที่ห้องสมุด ชั้น 3
• 

  ข้อมูลนักศึกษาใหม่ระดับบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี ปีการศึกษา 2543

  รายงานนี้เป็นผลจากการศึกษาข้อมูลของนักศึกษาใหม่ระดับบัณฑิตศึกษา ปริญญาโทและเอกในภาคการศึกษาที่ 1,2,3 ประกอบด้วยข้อมูลการรับเข้า ข้อมูลภูมิลำเนา ข้อมูลส่วนตัว ข้อมูลการศึกษา ข้อมูลการทำงาน ข้อมูลการใช้จ่ายระหว่างการศึกษา ข้อมูลคู่สมรส บิดา มารดา โดยรวบรวมข้อมูลมาจากระเบียนประวัตินักศึกษา นำมาวิเคราะห์และเขียนรายงาน สามารถขอยืมฉบับจริงได้ที่ห้องสมุด ชั้น 3
• 

  ข้อมูลนักศึกษาใหม่ระดับบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี ปีการศึกษา 2544

  ข้อมูลนักศึกษาใหม่ระดับบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี ปีการศึกษา 2544 รายงานนี้เป็นผลจากการศึกษาข้อมูลของนักศึกษาใหม่ระดับบัณฑิตศึกษา ปริญญาโทและเอกในภาคการศึกษาที่ 1,2,3 ประกอบด้วยข้อมูลการรับเข้า ข้อมูลภูมิลำเนา ข้อมูลส่วนตัว ข้อมูลการศึกษา ข้อมูลการทำงาน ข้อมูลการใช้จ่ายระหว่างการศึกษา ข้อมูลคู่สมรส บิดา มารดา โดยรวบรวมข้อมูลมาจากระเบียนประวัตินักศึกษา นำมาวิเคราะห์และเขียนรายงาน สามารถขอยืมฉบับจริงได้ที่ห้องสมุด ชั้น 3
• 

  ข้อมูลนักศึกษาใหม่ระดับบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี ปีการศึกษา 2545

  ข้อมูลนักศึกษาใหม่ระดับบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี ปีการศึกษา 2545 รายงานนี้เป็นผลจากการศึกษาข้อมูลของนักศึกษาใหม่ระดับบัณฑิตศึกษา ปริญญาโทและเอกในภาคการศึกษาที่ 1,2,3 ประกอบด้วยข้อมูลการรับเข้า ข้อมูลภูมิลำเนา ข้อมูลส่วนตัว ข้อมูลการศึกษา ข้อมูลการทำงาน ข้อมูลการใช้จ่ายระหว่างการศึกษา ข้อมูลคู่สมรส บิดา มารดา โดยรวบรวมข้อมูลมาจากระเบียนประวัตินักศึกษา นำมาวิเคราะห์และเขียนรายงาน สามารถขอยืมฉบับจริงได้ที่ห้องสมุด ชั้น 3
• 

  ข้อมูลนักศึกษาใหม่ระดับบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี ปีการศึกษา 2546

  ข้อมูลนักศึกษาใหม่ระดับบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี ปีการศึกษา 2546 รายงานนี้เป็นผลจากการศึกษาข้อมูลของนักศึกษาใหม่ระดับบัณฑิตศึกษา ปริญญาโทและเอกในภาคการศึกษาที่ 1,2,3 ประกอบด้วยข้อมูลการรับเข้า ข้อมูลภูมิลำเนา ข้อมูลส่วนตัว ข้อมูลการศึกษา ข้อมูลการทำงาน ข้อมูลการใช้จ่ายระหว่างการศึกษา ข้อมูลคู่สมรส บิดา มารดา โดยรวบรวมข้อมูลมาจากระเบียนประวัตินักศึกษา นำมาวิเคราะห์และเขียนรายงาน สามารถขอยืมฉบับจริงได้ที่ห้องสมุด ชั้น 3
• 

  ข้อมูลนักศึกษาใหม่ระดับบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี ปีการศึกษา 2548

  ข้อมูลนักศึกษาใหม่ระดับบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี ปีการศึกษา 2548 เป็นรายงานผลการรับนักศึกษาในปีการศึกษา 2548 แก่ผู้บริหารและผู้ที่เกี่ยวข้อง รวมถึงการใช้เป็นข้อมูลประกอบการวางแผน การดำเนินการ และการตัดสินใจในการจัดการศึกษาของมหาวิทยาลัย การจัดทำรายงานนักศึกษาใหม่ระดับบัณฑิตศึกษา เป็นผลจากการศึกษาข้อมูลของนักศึกษาใหม่ระดับบัณฑิตศึกษา ทั้งปริญญาโทและปริญญาเอกที่รับเข้าในปีการศึกษา 2548 โดยรวบรวมข้อมูลจากระเบียนประวัตินักศึกษา นำมาวิเคราะห์และเขียนรายงาน ทั้งนี้ ได้ผนวกข้อมูลแผน-ผล การรับนักศึกษาในปี 2539 -2548 และข้อมูลผู้สำเร็จการศึกษาของนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา รุ่นปีการศึกษา 2542-2547 ซึ่งเป็นผลผลิตของการรับนักศึกษามาไว้ที่นี่ด้วย เพื่อให้ประโยชน์ในการใช้ข้อมมูลมากยิ่งขึ้น สามารถขอยืมฉบับจริงได้ที่ห้องสมุด ชั้น 3
• 

  ข้อมูลนักศึกษาใหม่ระดับบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี ปีการศึกษา 2549

  ข้อมูลนักศึกษาใหม่ระดับบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี ปีการศึกษา 2549 เป็นรายงานผลการรับนักศึกษาในปีการศึกษา 2549 แก่ผู้บริหารและผู้ที่เกี่ยวข้อง รวมถึงการใช้เป็นข้อมูลประกอบการวางแผน การดำเนินการ และการตัดสินใจในการจัดการศึกษาของมหาวิทยาลัย การจัดทำรายงานนักศึกษาใหม่ระดับบัณฑิตศึกษา เป็นผลจากการศึกษาข้อมูลของนักศึกษาใหม่ระดับบัณฑิตศึกษา ทั้งปริญญาโทและปริญญาเอกที่รับเข้าในปีการศึกษา 2549 โดยรวบรวมข้อมูลจากระเบียนประวัตินักศึกษา นำมาวิเคราะห์และเขียนรายงาน ทั้งนี้ ได้ผนวกข้อมูลแผน-ผล การรับนักศึกษาในปี 2539 -2549 และข้อมูลผู้สำเร็จการศึกษาของนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา รุ่นปีการศึกษา 2542-2548 ซึ่งเป็นผลผลิตของการรับนักศึกษามาไว้ที่นี่ด้วย เพื่อให้ประโยชน์ในการใช้ข้อมมูลมากยิ่งขึ้น สามารถขอยืมฉบับจริงได้ที่ห้องสมุด ชั้น 3
• 

  ข้อมูลนักศึกษาใหม่ระดับบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี ปีการศึกษา 2551

  ข้อมูลนักศึกษาใหม่ระดับบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี ปีการศึกษา 2551 เป็นรายงานผลการรับนักศึกษาในปีการศึกษา 2551 แก่ผู้บริหารและผู้ที่เกี่ยวข้อง รวมถึงการใช้เป็นข้อมูลประกอบการวางแผน การดำเนินการ และการตัดสินใจในการจัดการศึกษาของมหาวิทยาลัย การจัดทำรายงานนักศึกษาใหม่ระดับบัณฑิตศึกษา เป็นผลจากการศึกษาข้อมูลของนักศึกษาใหม่ระดับบัณฑิตศึกษา ทั้งปริญญาโทและปริญญาเอกที่รับเข้าในปีการศึกษา 2551 โดยรวบรวมข้อมูลจากระเบียนประวัตินักศึกษา นำมาวิเคราะห์และเขียนรายงาน ทั้งนี้ ได้ผนวกข้อมูลแผน-ผล การรับนักศึกษาในปี 2539 -2551 และข้อมูลผู้สำเร็จการศึกษาของนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา รุ่นปีการศึกษา 2542-2550 ซึ่งเป็นผลผลิตของการรับนักศึกษามาไว้ที่นี่ด้วย เพื่อให้ประโยชน์ในการใช้ข้อมมูลมากยิ่งขึ้น สามารถขอยืมฉบับจริงได้ที่ห้องสมุด ชั้น 3
• 

  ข้อมูลนักศึกษาใหม่ระดับบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี ปีการศึกษา 2553

  ข้อมูลนักศึกษาใหม่ระดับบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี ปีการศึกษา 2553 เป็นรายงานผลการรับนักศึกษาในปีการศึกษา 2553 แก่ผู้บริหารและผู้ที่เกี่ยวข้อง รวมถึงการใช้เป็นข้อมูลประกอบการวางแผน การดำเนินการ และการตัดสินใจในการจัดการศึกษาของมหาวิทยาลัย การจัดทำรายงานนักศึกษาใหม่ระดับบัณฑิตศึกษา เป็นผลจากการศึกษาข้อมูลของนักศึกษาใหม่ระดับบัณฑิตศึกษา ทั้งปริญญาโทและปริญญาเอกที่รับเข้าในปีการศึกษา 2553 โดยรวบรวมข้อมูลจากระเบียนประวัตินักศึกษา นำมาวิเคราะห์และเขียนรายงาน ทั้งนี้ ได้ผนวกข้อมูลแผน-ผล การรับนักศึกษาในปี 2539 -2553 และข้อมูลผู้สำเร็จการศึกษาของนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา รุ่นปีการศึกษา 2542-2552 ซึ่งเป็นผลผลิตของการรับนักศึกษามาไว้ที่นี่ด้วย เพื่อให้ประโยชน์ในการใช้ข้อมมูลมากยิ่งขึ้น สามารถขอยืมฉบับจริงได้ที่ห้องสมุด ชั้น 3
• 

  ข้อมูลนักศึกษาใหม่ระดับบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี ปีการศึกษา 2556

  ข้อมูลนักศึกษาใหม่ระดับบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี ปีการศึกษา 2556 เป็นรายงานผลการรับนักศึกษาในปีการศึกษา 2556 แก่ผู้บริหารและผู้ที่เกี่ยวข้อง รวมถึงการใช้เป็นข้อมูลประกอบการวางแผน การดำเนินการ และการตัดสินใจในการจัดการศึกษาของมหาวิทยาลัย การจัดทำรายงานนักศึกษาใหม่ระดับบัณฑิตศึกษา เป็นผลจากการศึกษาข้อมูลของนักศึกษาใหม่ระดับบัณฑิตศึกษา ทั้งปริญญาโทและปริญญาเอกที่รับเข้าในปีการศึกษา 2556 โดยรวบรวมข้อมูลจากระเบียนประวัตินักศึกษา นำมาวิเคราะห์และเขียนรายงาน ทั้งนี้ ได้ผนวกข้อมูลแผน-ผล การรับนักศึกษาในปี 2539 -2556 และข้อมูลผู้สำเร็จการศึกษาของนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา รุ่นปีการศึกษา 2542-2555 ซึ่งเป็นผลผลิตของการรับนักศึกษามาไว้ที่นี่ด้วย เพื่อให้ประโยชน์ในการใช้ข้อมมูลมากยิ่งขึ้น สามารถขอยืมฉบับจริงได้ที่ห้องสมุด ชั้น 3
• 

  ข้อมูลนักศึกษาใหม่ระดับบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี ปีการศึกษา 2550

  เป็นรายงานผลการรับนักศึกษาในปีการศึกษา 2550 แก่ผู้บริหารและผู้ที่เกี่ยวข้อง รวมถึงการใช้เป็นข้อมูลประกอบการวางแผน การดำเนินการ และการตัดสินใจในการจัดการศึกษาของมหาวิทยาลัย การจัดทำรายงานนักศึกษาใหม่ระดับบัณฑิตศึกษา เป็นผลจากการศึกษาข้อมูลของนักศึกษาใหม่ระดับบัณฑิตศึกษา ทั้งปริญญาโทและปริญญาเอกที่รับเข้าในปีการศึกษา 2550 โดยรวบรวมข้อมูลจากระเบียนประวัตินักศึกษา นำมาวิเคราะห์และเขียนรายงาน ทั้งนี้ ได้ผนวกข้อมูลแผน-ผล การรับนักศึกษาในปี 2539 -2550 และข้อมูลผู้สำเร็จการศึกษาของนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา รุ่นปีการศึกษา 2542-2549 ซึ่งเป็นผลผลิตของการรับนักศึกษามาไว้ที่นี่ด้วย เพื่อให้ประโยชน์ในการใช้ข้อมมูลมากยิ่งขึ้น สามารถขอยืมฉบับจริงได้ที่ห้องสมุด ชั้น 3
• 

  (โครงการร่างเสนอ) โครงการพัฒนาบัณฑิตศึกษาเพื่อพัฒนาอุดมศึกษาไทย โครงการหลักสูตรดุษฎีบัณฑิต สาขาภาษาอังกฤษศึกษา สำนักวิชาเทคโนโลยีสังคม

  (โครงการร่างเสนอ) โครงการพัฒนาบัณฑิตศึกษาเพื่อพัฒนาอุดมศึกษาไทย โครงการหลักสูตรดุษฎีบัณฑิต สาขาภาษาอังกฤษศึกษา สำนักวิชาเทคโนโลยีสังคม กล่าวถึง 1. สนับสนุนให้มหาวิทยาลัยมัศักยภาพเพียงพอที่จะสร้างและพัฒนากำลังคนที่มีศักยภาพสูงทางวิชาการด้านภาษาอังกฤษศึกษา สามารถทำการวิจัยทั้งในระดับชาติและนานาชาติได้อย่างต่อเนื่องเพื่อตอบสนองความต้องการของประเทศ 2. สนับสนุนให้คณาจารย์สาขาภาษาอังกฤษและบัณฑิตตลอดจนบุคลากรที่มีอยู่ในองค์กรที่เป็นเครือข่าย สามารถผลิตงานวิจัยทางภาษาอังกฤษศึกษาทั้งในระดับชาติและนานาชาติ ได้อย่างต่อเนื่อง 3.เสริมสร้างความร่วมมือเชิงวิชาการและการวิจัยกับต่างประเทศผ่านทางทุนและโครงการร่วมมือต่างๆและแลกเปลี่ยนคณาจารย์และรับนักศึกษาจากนานาประเทศ 4. พัฒนาให้มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี เป็นศูนย์กลางการศึกษาในระดับบัณฑิตศึกษาด้านภาษาอังกฤษศึกษาของภูมิภาคและประเทศ 5.ให้บริการทางวิชาการแก่ภูมิภาคและประเทศ เช่น การทดสอบ การฝึกอบรม การจัดประชุมเชิงวิชาการ
• 

  โครงการพัฒนาหลักสูตรปริญญาโท-เอก สาขาวิชาวิศวกรรมเครื่องกล สำนักวิชาวิศวกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี

  โครงการพัฒนาหลักสูตรปริญญาโท-เอก สาขาวิชาวิศวกรรมเครื่องกล สำนักวิชาวิศวกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี กล่าวถึง 1. ผลิตวิศวกรเครื่องกลที่มีความรู้ความสามารถทางวิชาการและการวิจัยขั้นสูงในระดับสากล 2. ทำการวิจัยสอดคล้องกับปัญหาและสามารถนำไปประยุกต์ใช้ได้ในการพัฒนาประเทศไทย 3. เพิ่มศักยภาพการบัณฑิตศึกษาและการวิจัยของประเทศไทยให้ทัดเทียมอารยประเทศ 4. ลดการไปศึกษาต่างประเทศของนักศึกษาไทย
• 

  แบบรายงานผลการดำเนินงานโครงการพัฒนาบัณฑิตศึกษาเพื่อพัฒนาอุดมศึกษาไทย ระยะที่ 1 (2543-2547) สาขาวิชาเทคโนโลยีชีวภาพ หลักสูตร ปกติ (ฉบับปรับปรุง) (แฟ้มที่ 6/6)

  แบบรายงานผลการดำเนินงานโครงการพัฒนาบัณฑิตศึกษาเพื่อพัฒนาอุดมศึกษาไทย ระยะที่ 1 (2543-2547) สาขาวิชาเทคโนโลยีชีวภาพ หลักสูตร ปกติ (ฉบับปรับปรุง) (แฟ้มที่ 6/6) มีดังนี้ 1. บันทึกนำส่งแจ้งผลการดำเนินการโครงการพัฒนาบัณฑิตศึกษาเพื่อพัฒนาอุดมศึกษาไทย 2. ข้อมูลรายละเอียดหลักสูตรบัณฑิตศึกษา 3. แบบรายงานผลการดำเนินงาน 4. รายละเอียดผลงานการวิจัยของนักศึกษา 5. รายละเอียดผลงานการวิจัยของอาจารย์ 6. รายละเอียดงบประมาณที่ใช้จ่ายจริง
• 

  แบบรายงานผลการดำเนินงานโครงการพัฒนาบัณฑิตศึกษาเพื่อพัฒนาอุดมศึกษาไทย ระยะที่ 1 (2543-2547) สาขาวิชาภาษาอังกฤษศึกษา หลักสูตร นานาชาติ (ฉบับปรับปรุง) (แฟ้มที่ 5/6)

  แบบรายงานผลการดำเนินงานโครงการพัฒนาบัณฑิตศึกษาเพื่อพัฒนาอุดมศึกษาไทย ระยะที่ 1 (2543-2547) สาขาวิชาภาษาอังกฤษศึกษา หลักสูตร นานาชาติ (ฉบับปรับปรุง) (แฟ้มที่ 5/6) มีดังนี้ 1. บันทึกนำส่งแจ้งผลการดำเนินการโครงการพัฒนาบัณฑิตศึกษาเพื่อพัฒนาอุดมศึกษาไทย 2. ข้อมูลรายละเอียดหลักสูตรบัณฑิตศึกษา 3. แบบรายงานผลการดำเนินงาน 4. รายละเอียดผลงานการวิจัยของนักศึกษา 5. รายละเอียดผลงานการวิจัยของอาจารย์ 6. รายละเอียดงบประมาณที่ใช้จ่ายจริง
• 

  แบบรายงานผลการดำเนินงานโครงการพัฒนาบัณฑิตศึกษาเพื่อพัฒนาอุดมศึกษาไทย ระยะที่ 1 (2543-2547) สาขาวิชาคณิตศาสตร์ประยุกต์ หลักสูตรนานาชาติ (ฉบับปรับปรุง) (แฟ้มที่ 3/6)

  แบบรายงานผลการดำเนินงานโครงการพัฒนาบัณฑิตศึกษาเพื่อพัฒนาอุดมศึกษาไทย ระยะที่ 1 (2543-2547) สาขาวิชาคณิตศาสตร์ประยุกต์ หลักสูตรนานาชาติ (ฉบับปรับปรุง) (แฟ้มที่ 3/6) มีดังนี้ 1. บันทึกนำส่งแจ้งผลการดำเนินการโครงการพัฒนาบัณฑิตศึกษาเพื่อพัฒนาอุดมศึกษาไทย 2. ข้อมูลรายละเอียดหลักสูตรบัณฑิตศึกษา 3. แบบรายงานผลการดำเนินงาน 4. รายละเอียดผลงานการวิจัยของนักศึกษา 5. รายละเอียดผลงานการวิจัยของอาจารย์ 6. รายละเอียดงบประมาณที่ใช้จ่ายจริง
• 

  แบบรายงานผลการดำเนินงานโครงการพัฒนาบัณฑิตศึกษาเพื่อพัฒนาอุดมศึกษาไทย ระยะที่ 1 (2543-2547) สาขาวิชาเคมี หลักสูตรนานาชาติ (ฉบับปรับปรุง) (แฟ้มที่ 2/6)

  แบบรายงานผลการดำเนินงานโครงการพัฒนาบัณฑิตศึกษาเพื่อพัฒนาอุดมศึกษาไทย ระยะที่ 1 (2543-2547) สาขาวิชาเคมี หลักสูตรนานาชาติ (ฉบับปรับปรุง) (แฟ้มที่ 2/6) มีดังนี้ 1. บันทึกนำส่งแจ้งผลการดำเนินการโครงการพัฒนาบัณฑิตศึกษาเพื่อพัฒนาอุดมศึกษาไทย 2. ข้อมูลรายละเอียดหลักสูตรบัณฑิตศึกษา 3. แบบรายงานผลการดำเนินงาน 4. รายละเอียดผลงานการวิจัยของนักศึกษา 5. รายละเอียดผลงานการวิจัยของอาจารย์ 6. รายละเอียดงบประมาณที่ใช้จ่ายจริง
• 

  แบบรายงานผลการดำเนินงานโครงการพัฒนาบัณฑิตศึกษาเพื่อพัฒนาอุดมศึกษาไทย ระยะที่ 1 (2543-2547) สาขาวิชาชีววิทยาสิ่งแวดล้อม หลักสูตร ปกติ (ฉบับปรับปรุง) (แฟ้มที่ 1/6)

  แบบรายงานผลการดำเนินงานโครงการพัฒนาบัณฑิตศึกษาเพื่อพัฒนาอุดมศึกษาไทย ระยะที่ 1 (2543-2547) สาขาวิชาชีววิทยาสิ่งแวดล้อม หลักสูตร ปกติ (ฉบับปรับปรุง) (แฟ้มที่ 1/6) มีดังนี้ 1. บันทึกนำส่งแจ้งผลการดำเนินการโครงการพัฒนาบัณฑิตศึกษาเพื่อพัฒนาอุดมศึกษาไทย 2. ข้อมูลรายละเอียดหลักสูตรบัณฑิตศึกษา 3. แบบรายงานผลการดำเนินงาน 4. รายละเอียดผลงานการวิจัยของนักศึกษา 5. รายละเอียดผลงานการวิจัยของอาจารย์ 6. รายละเอียดงบประมาณที่ใช้จ่ายจริง
• 

  แบบรายงานผลการดำเนินงานโครงการพัฒนาบัณฑิตศึกษาเพื่อพัฒนาอุดมศึกษาไทย ระยะที่ 1 (2543-2547) สาขาวิชาภาษาอังกฤษศึกษา หลักสูตร นานาชาติ (แฟ้มที่ 5/5)

  แบบรายงานผลการดำเนินงานโครงการพัฒนาบัณฑิตศึกษาเพื่อพัฒนาอุดมศึกษาไทย ระยะที่ 1 (2543-2547) สาขาวิชาภาษาอังกฤษศึกษา หลักสูตร นานาชาติ (แฟ้มที่ 5/5) มีดังนี้ 1. ข้อมูลรายละเอียดหลักสูตรบัณฑิตศึกษาโครงการพัฒนาบัณฑิตศึกษาเพื่อพัฒนาอุดมศึกษาไทย 2. รายละเอียดผลงานการวิจัยของนักศึกษา 3. รายละเอียดผลงานการวิจัยของอาจารย์ 4. รายละเอียดงบประมาณที่ใช้จ่ายจริง
• 

  แบบรายงานผลการดำเนินงานโครงการพัฒนาบัณฑิตศึกษาเพื่อพัฒนาอุดมศึกษาไทย ระยะที่ 1 (2543-2547) สาขาวิชาเทคโนโลยีชีวภาพ หลักสูตร ปกติ (แฟ้มที่ 4/5)

  แบบรายงานผลการดำเนินงานโครงการพัฒนาบัณฑิตศึกษาเพื่อพัฒนาอุดมศึกษาไทย ระยะที่ 1 (2543-2547) สาขาวิชาเทคโนโลยีชีวภาพ หลักสูตร ปกติ (แฟ้มที่ 4/5) มีดังนี้ 1. ข้อมูลรายละเอียดหลักสูตรบัณฑิตศึกษาโครงการพัฒนาบัณฑิตศึกษาเพื่อพัฒนาอุดมศึกษาไทย 2. รายละเอียดผลงานการวิจัยของนักศึกษา 3. รายละเอียดผลงานการวิจัยของอาจารย์ 4. รายละเอียดงบประมาณที่ใช้จ่ายจริง